屈莫尼踢雀兒

              一早，幾個小鬼就問起我何時要聊服貿的問題，我笑了笑，原來昨天回家都乖乖「做了功課」。

                國語上了一個段落，我要孩子們收起課本。問他們昨晚回去，是不是有先去瞭解大學生在抗議什麼？人人都說得出服貿，卻說不出服貿究竟是什麼。於是，我盡可能用他們能理解的方式，告訴他們簽下服貿的重要性，以及它可以帶來的利與弊。為了這利弊分析，我前一晚花了許多時間在閱讀資料，讀了協約內容，讀了正反方的評論，讀得眼都花了。

                我們在問答間，討論了未來中資進入的臺灣社會：從正方去理解就業機會增加的可能、提升競爭力、經濟利多等優勢；同時，也去設想反方對於市場排擠、陸人來台等擔憂及恐慌。

                正如我常告誡他們：在決定立場前，你必須先收集不同面向的資料。說真的，想要理解透徹對我都有難度，遑論這群小毛頭；所以，我告訴他們：無論支持與否，我們必須承認，簽下服貿，是一件攸關臺灣全體人民生活的重大決定。

                此時，下課鐘響。